FORMATION AVANCEE EN EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT
- Perfectionnement pour équipes expérimentées -
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Formation créée le 10/01/2024. Dernière mise à jour le 05/03/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le programme de formation Intitulé "FORMATION AVANCEE EN ETP, Perfectionnement pour équipes expérimentées", a été conçu pour compléter la formation initiale de 40h pour les équipes de professionnels d'ETP. Il vise à enrichir leurs compétences dans la construction et l'animation d'ateliers, le choix des outils pédagogiques, et la gestion des situations complexes. Par l'analyse des pratiques professionnelles et les mises en situation, les participants pourront retravailler les situations professionnelles vécues. Ce programme de 4 jours leur permettra d'actualiser leurs connaissances et compétences. Adapté à divers profils professionnels, ce programme offre une occasion unique de développement professionnel dans un domaine en constante évolution.
Objectifs de la formation
- - Approfondir les compétences existantes en éducation thérapeutique du patient (ETP). - Encourager la réflexion critique sur les approches personnelles et les stratégies utilisées.
- - Développer des compétences en analyse des pratiques pour une auto-évaluation efficace. - Utiliser l'analyse des pratiques pour identifier les points forts et les axes d'amélioration.
- - Apprendre à aborder et résoudre les situations complexes et les défis spécifiques à l'ETP. - Partager des expériences et stratégies pour gérer des cas difficiles.
- - Renforcer la collaboration et la communication au sein des équipes d'éducation thérapeutique. - Échanger sur les meilleures pratiques pour une gestion d'équipe efficace et un soutien mutuel.
- - Encourager le partage d'expériences réussies et la discussion sur les obstacles rencontrés. - Identifier les leçons tirées des succès et des échecs pour une amélioration continue.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Equipes de programme ETP
Prérequis
- Avoir suivi une formation validante 40h ETP
- Pour les intervenants ponctuels en ETP, non-soignants, avoir déjà co-animé avec un professionnel formé à l'ETP
Contenu de la formation
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Accueil et introduction
- Accueil des participants et introduction de la journée.
- Présentation des objectifs et du déroulement de la formation.
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Présentation des participants
- Tour de table pour permettre à chaque participant de se présenter.
- Présentation de l'histoire de l'équipe
- Partage des expériences et des rôles de chacun dans l'éducation thérapeutique du patient (ETP).
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Recueil des besoins et attentes des participants
- Relevé des besoins et attentes des participants et de l'équipe
- Etat des lieux du programme ETP
- Perspectives d'amélioration / d'évolution
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Introduction aux méthodes d'analyse des pratiques et mise en situation
- Analyse des pratiques en ETP
- La mise en situation comme voie d'accès à l'empathie
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Choix commun des questions et situations à aborder
- Brainstorming et mise en commun des questions, cas et situations que les participants souhaitent explorer.
- Sélection des thèmes prioritaires et organisation de l'après-midi en fonction de ces choix.
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Analyse des pratiques professionnelles
- Travail collectif sur les situations et questions choisies.
- Application concrète de la méthode d'analyse des pratiques aux cas réels apportés par les participants.
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Plénière et partage des conclusions
- Restitution par chaque groupe de leurs discussions, analyses et conclusions.
- Échanges collectifs sur les apprentissages et les perspectives d'amélioration.
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Récapitulatif des conclusions et améliorations amenées par la Journée
- Synthèse des points clés abordés et des stratégies d'amélioration proposées.
- Évaluation de la journée et feedback des participants.
- Clôture de la formation et perspectives pour la suite.
Équipe pédagogique
Florence PUCH, Consultante-Formatrice certifiée dans les domaines sanitaire, médico-social et socio-éducatif Psychologue clinicienne - Consultante en Education Thérapeutique du Patient - Chargée de Cours Sorbonne Université
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- 1. Évaluation Continue : - Pendant la journée, des moments de réflexion et de feedback seront intégrés après chaque activité majeure. - Les participants seront encouragés à partager leurs impressions et à évaluer l'application des concepts abordés. 2. Évaluation de l'application pratique : - Les ateliers de travail en groupes serviront à évaluer l'application pratique de la méthode d'analyse des pratiques. - Les participants présenteront leurs analyses et recevront des retours constructifs des pairs et du formateur. 3. Questionnaire de satisfaction : - À la fin de la journée, un questionnaire de satisfaction sera distribué pour recueillir les opinions des participants sur la qualité et l'efficacité de la formation. 4. Suivi post-formation : - Un suivi pourra être proposé, sous forme d'une session de réunion quelques mois après la formation, pour discuter de l'application des compétences acquises dans la pratique quotidienne. 5. Évaluation des améliorations apportées : - Les participants seront invités à partager des exemples concrets d'améliorations apportées à leur pratique d'ETP suite à la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Les ressources pédagogiques suivantes seront utilisées tout au long de la journée pour enrichir l'expérience d'apprentissage : 1. Matériel théorique : - Documents de lecture sur l'analyse des pratiques et son application en ETP. - Présentations PowerPoint pour les exposés théoriques. 2. Outils interactifs : - Utilisation de tableaux blancs, de marqueurs et de paperboards pour les brainstormings et les ateliers de groupe. - Supports visuels, graphiques et schémas, pour faciliter la compréhension. 3. Études de cas : - Fourniture d'études de cas réels pour les discussions de groupe et les ateliers pratiques. 4. Feedback et guides de réflexion : - Fiches de feedback pour les sessions d'analyse de pratiques. - Guides de réflexion pour aider les participants à structurer leur pensée et leur analyse. 5. Technologies numériques : - Utilisation éventuelle d'outils numériques comme des applications de sondage en direct pour recueillir les avis des participants en temps réel. 6. Documentation complémentaire : - Liste de ressources supplémentaires (articles, livres, sites web) pour ceux qui souhaitent approfondir le sujet. Ces éléments contribueront à une expérience de formation complète et interactive, tout en fournissant les outils nécessaires pour une application efficace des compétences acquises dans le cadre professionnel.
Capacité d'accueil
Entre 0 et 12 apprenants
Délai d'accès
12 semaines