ACCOMPAGNER LES PERSONNES VULNERABLES AU DOMICILE
FORMATION PAR ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Formation créée le 27/01/2025.Version du programme : 2
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiACCOMPAGNER LES PERSONNES VULNERABLES AU DOMICILE
FORMATION PAR ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
La formation par analyse des pratiques professionnelles croise deux dispositifs pédagogiques : la formation l'analyse des pratiques professionnelles (APP) afin de répondre aux besoins des professionnel.le.s de l'intervention à domicile, notamment dans les situations de cas complexes. L'objectif de ce dispositif est de permettre aux équipes d'intervenant.e.s à domicile de questionner en temps réel les situations complexes rencontrées, y compris les cas complexes, avec pour visée l'amélioration immédiate de celles-ci. Chaque participant doit aussi y trouver le soutien de ses collègues, à travers le partage d'expériences et l'implication dans l'analyse des situations complexes exposées. La formatrice propose des apports pédagogiques ciblés venant éclairer les problématiques, y compris les cas complexes, et faciliter ainsi la recherche d'éclairage ajusté.
Objectifs de la formation
- Identifier les situations ou pratiques professionnelles complexes améliorables
- Mener une réflexion pluri-disciplinaire sur des cas complexes
- Apporter du soutien aux membres de l'équipe en difficulté, notamment face à des situations complexes
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de services d'aide à domicile
- Aucun pré-requis spécifique, si ce n'est de manifester son implication dans l'analyse des pratiques professionnelles
Contenu de la formation
Evocation de la situation problématique par le narrateur :
- Le narrateur, impliqué dans la situation, choisit un cas complexe à analyser en groupe. Exemple : Un bénéficiaire présente une pathologie complexe nécessitant une adaptation de l'intervention. Exemple : Une situation soulève un questionnement éthique difficile à résoudre.
Questions du groupe :
- Le groupe demande des précisions pour approfondir l'analyse des cas complexes.
Élaboration du groupe (sans le narrateur) :
- Le groupe partage différentes analyses de la situation, les expériences comparables, les améliorations possibles, notamment pour les cas complexes. Le narrateur prend note.
Apport pédagogique du formateur :
- Le formateur (psychologue et ingénieur santé) apporte les éléments pédagogiques (connaissances, savoirs, savoir-être et savoir faire) nécessaire à une amélioration des pratiques professionnelles auprès des personnes vulnérables au domicile, en raison de leur âge, de leur pathologie ou de leur handicap.
- La formatrice nourrit la réflexion éthique pour chacune des situations traitées.
- La formatrice apporte les références au bonnes pratiques professionnelles.
Conclusions du narrateur :
- Le narrateur conclut avec des éléments à intégrer dans sa pratique professionnelle, en particulier concernant les cas complexes analysés.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Emargement électronique
- Questionnaire pré-formation
- Formulaires d’évaluation à chaud de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Analyse des pratiques professionnelles
- Evaluation et traitement des cas complexes
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Pour les besoins spécifiques, contactez-moi pour aménagements visant l'accessibilité et le confort des apprenants. Les formations en présentiel se déroulent dans des établissements adaptés