ACCOMPAGNER LES PERSONNES VULNERABLES AU DOMICILE
FORMATION PAR ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 27/01/2025.
Version du programme : 2
Programme de la formation
La formation par analyse des pratiques professionnelles croise deux dispositifs pédagogiques : la formation l'analyse des pratiques professionnelles (APP) afin de répondre aux besoins des professionnel.le.s de l'intervention à domicile, notamment dans les situations de cas complexes. L'objectif de ce dispositif est de permettre aux équipes d'intervenant.e.s à domicile de questionner en temps réel les situations complexes rencontrées, y compris les cas complexes, avec pour visée l'amélioration immédiate de celles-ci. Chaque participant doit aussi y trouver le soutien de ses collègues, à travers le partage d'expériences et l'implication dans l'analyse des situations complexes exposées. La formatrice propose des apports pédagogiques ciblés venant éclairer les problématiques, y compris les cas complexes, et faciliter ainsi la recherche d'éclairage ajusté.
Objectifs de la formation
- Identifier les situations ou pratiques professionnelles complexes améliorables
- Mener une réflexion pluri-disciplinaire sur des cas complexes
- Apporter du soutien aux membres de l'équipe en difficulté, notamment face à des situations complexes
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de services d'aide à domicile
- Aucun pré-requis spécifique, si ce n'est de manifester son implication dans l'analyse des pratiques professionnelles
Contenu de la formation
-
Evocation de la situation problématique par le narrateur :
- Le narrateur, impliqué dans la situation, choisit un cas complexe à analyser en groupe. Exemple : Un bénéficiaire présente une pathologie complexe nécessitant une adaptation de l'intervention. Exemple : Une situation soulève un questionnement éthique difficile à résoudre.
-
Questions du groupe :
- Le groupe demande des précisions pour approfondir l'analyse des cas complexes.
-
Élaboration du groupe (sans le narrateur) :
- Le groupe partage différentes analyses de la situation, les expériences comparables, les améliorations possibles, notamment pour les cas complexes. Le narrateur prend note.
-
Apport pédagogique du formateur :
- Le formateur (psychologue et ingénieur santé) apporte les éléments pédagogiques (connaissances, savoirs, savoir-être et savoir faire) nécessaire à une amélioration des pratiques professionnelles auprès des personnes vulnérables au domicile, en raison de leur âge, de leur pathologie ou de leur handicap.
- La formatrice nourrit la réflexion éthique pour chacune des situations traitées.
- La formatrice apporte les références au bonnes pratiques professionnelles.
-
Conclusions du narrateur :
- Le narrateur conclut avec des éléments à intégrer dans sa pratique professionnelle, en particulier concernant les cas complexes analysés.
Florence PUCH, Consultante-Formatrice certifiée dans les domaines sanitaire, médico-social et socio-éducatif Psychologue clinicienne - Consultante en Education Thérapeutique du Patient -
- Emargement électronique
- Questionnaire pré-formation
- Formulaires d’évaluation à chaud de la formation
- Analyse des pratiques professionnelles
- Evaluation et traitement des cas complexes