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Formations sur mesure pour des soins qui comptent

Représentation de la formation : L'accompagnement des personnes affectées par une maladie neurodégénérative  à dominante motrice en service hospitalier non spécialisé et en EHPAD

L'accompagnement des personnes affectées par une maladie neurodégénérative à dominante motrice en service hospitalier non spécialisé et en EHPAD

Maladie de Parkinson - SEP - SLA

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Taux de satisfaction :
9,8/10
(11 avis)
Durée :14 heures (2 jours)
Net de TVA
Se préinscrire
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Formation créée le 01/04/2021. Dernière mise à jour le 05/03/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Depuis une vingtaine d’années, les professionnels de santé se sont familiarisés avec la prise en charge de la principale maladie neurodégénérative connue: la maladie d’Alzheimer, et ce, au point d’en faire, notamment au sein des Ehpad, une culture interne. Cette compétence affirmée a malheureusement eu pour effet de plonger dans la méconnaissance les autres maladies neurodégénératives telles que: Maladie de Parkinson Sclérose latérale amyotrophique Sclérose en plaques L’action de formation ci-dessous a pour objectif d’ouvrir le champ de compétences des professionnels du soin à ces autres maladies de manière à garantir une prise en soin adaptée et bientraitante. Nous rappelons ici que la méconnaissance est une des causes essentielles du risque maltraitant.

Objectifs de la formation

  • Les objectifs généraux Connaître et comprendre ces trois pathologies: Maladie de Parkinson Sclérose latérale amyotrophique Sclérose en plaques Découvrir l’éventail des traitements et rééducations nécessaires Cibler les difficultés et besoins spécifiques de la personne malade Définir les critères d’un accompagnement professionnel adapté.
  • Les objectifs opérationnels et pédagogiques Comprendre l’importante une observance rigoureuse dans la prise des traitement Définir une adaptation possible des soins et de l’accompagnement au quotidien Repérer les particularités alimentaires liées à chacune des trois pathologies Reconnaître les symptômes et les retranscrire dans le dossier de soin Maîtriser le lexique essentiel de chacune des pathologies Identifier l’importance du réseau constitué le médecin traitant, le neurologue, le centre expert et les professionnels de la rééducation. Fournir au médecin, les observations nécessaires à sa consultation Repérer comment le projet personnalisé peut être impacté par la pathologie

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • IDE Aide-soignant Diététicien Ergothérapeute Psychomotricien
  • FORMAT FORMATION CONTINUE Tout professionnel d'Ehpad impliqué auprès des résidents ou de leur famille
Prérequis
  • Pas de pré-requis

Contenu de la formation

  • La maladie de Parkinson
    • Acquisition de connaissances sur la maladie de Parkinson, ses traitements et son accompagnement.
    • Analyse des pratiques professionnelles
    • Définition des axes d'amélioration d'accompagnement
  • La Sclérose latérale Amyotrophique (SLA)
    • Acquisition de connaissances sur la Sclérose Latérale Amyotrophique, ses traitements et son accompagnement.
    • Analyse des pratiques professionnelles
    • Définition des axes d'amélioration d'accompagnement
  • La Sclérose en Plaques
    • Acquisition de connaissances sur la Sclérose en Plaques, ses traitements et son accompagnement.
    • Analyse des pratiques professionnelles
    • Définition des axes d'amélioration d'accompagnement
  • Transfert des compétences
    • Schéma récapitulatif des 3 accompagnements spécifiques
    • Formalisation des axes d’amélioration et de transfert des connaissances et compétences acquises sur le lieu de travail.
Équipe pédagogique

Florence PUCH, consultante-formatrice certifiée dans les domaines sanitaire, médico-social et socio-éducatif Psychologue clinicienne - Consultante en Education Thérapeutique du Patient

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaire d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,8/10
(11 avis)

Capacité d'accueil

Entre 0 et 12 apprenants